來源：交大新聞網日期 2017-03-30 14:50點擊：
3月29日晚，“學而”講壇教授系列講座第426講在主樓B404開講。來自馬克思主義學院的劉占虎老師通過詼諧幽默的講解方式對生活中男女思維的差異以及生活中的爭吵進行瞭哲學高度的概括，為在場聽眾提供瞭一種排解壓力的思路。
生活是什麼？這是一個既具有日常的瑣碎又有哲學高度的一個問題。劉老師引用友人的話來回答這個問題：生活，就是被別人生下來，自己想如何活下去。這個看似通俗而又不無道理的解釋卻道出瞭生活的真諦。生活是要靠自己去體驗的，在這一過程中免不瞭會和社會發生聯系，人們在和他人、環境互動的過程中得到自我確認。但是這一過程免不瞭會有許多坎坷，於是生活中的“累”就自然而然地產生瞭。劉老師通過講述馬克思去世時安靜的狀態來告訴大傢隻有生命的能量在活著時被用的淋漓盡致，在去世時才不會有什麼牽掛和遺憾。在日常生活中要“看得開，拿得起，放得下”，這樣的人生才會活得明白。
在說到生活中的道理時，劉老師把“道”和“理”分開來講。在他看來，“道”是一種規律，“理”是一種思維。這是說在聽講道理時不僅要尊重規律，還要善於思考。好多人都會有“聽過很多道理，卻依然過不好這一生”的感觸。劉老師說，這是因為人們不願、不會也不敢思考。“詩意的人生，從思考開始。明理以通情，通情而達理”是劉老師對於思考重要性的概括。思考固然是好事，但在生活中由於男女思維差異的不同導致瞭在戀愛和婚姻中的種種矛盾。針對這樣的現象，劉老師詳細講解瞭男女思維差異在戀愛和婚姻中的表現、產生的汽車音響改裝價格矛盾等問題。女性通常是“點狀--跳躍思維”，意在陳述感性思維，在乎的是聆聽和認可。男性則是“線性--關系思維”，意在解決既定問題，在乎的是結果和效果。實際上不同的思維方式有各自的優劣之處。劉老師指出，對於不同的思維彼此要互相尊重、互相欣賞，並且這種尊重和理解是建立在一種能夠達成共識的“思維座駕”上的。
最後，劉老師還講述瞭哲學思維上的中西差異，以及古典思維、現代思維和後現代思維各自的特點。最終說明現代人的壓力是由於人的自我確認程度和過去相比大大降低。人被“物化”瞭，不能認清自身的真正需求。最終，劉老師給在座的聽眾留下瞭這樣的勸告“有所為有所不為，明‘德’而善‘舍’，做最好的自己——簡單、真實、自然”。
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本次講座由人文社會科學學院、西安交通大學教務處、國傢大學生文化素質教育基地聯合舉辦。
講座人介紹：劉占虎，法學博士、博士後，西安交通大學馬克思主義學院馬克思主義與社會發展研究所講師，馬克思主義中國化研究協同創新中心研究員。研究方向為馬克思主義基礎理論、政治哲學，聚焦於反腐敗與廉政建設。獨立在《馬克思主義與現實》《教altis音響改裝學與研究》《科學社會主義》《浙江社會科學》《中州學刊》《中國紀檢監察報》等發表學術論文30餘篇，其中CSSCI論文20餘篇。多篇被《紅旗文摘》、人大 復印報刊資料等全文轉載，以及光明網、求是網、中國社會科學網、國史網、中國改革網等轉載。主持國傢社會科學基金青年項目、中國博士後科學基金特別資助項目和面上一等資助項目、中央高校基本科研業務費專項資金重大項目等，參編（副主編）《黨的群眾路線基層幹部教育讀本》（中國言實出版社2013年版），參撰《理論熱點面對面 2017》（人民出版社2017年版）。“長安講壇”主講人，西安交通大學“兩學一做”學習教育宣講團成員，先後為相關學院、書院、機關作專題報告和黨課10餘場次。
作者：人文學院 婁夢婷
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